We wtorek 10 marca 2026 r.
grupa uczniów „Staszica” z Koła Europejskiego oraz uczęszczających na zajęcia edukacji europejskiej pod opieka p.prof. Małgorzaty Łodwig-Makowskiej i p.prof. Roberta Kozłowskiego wzięła udział w warsztatach w Parlament Europejski – Biuro w Polsce.
Uczniowie mieli szansę zwiedzić interaktywną wystawę w Centrum multimedialnym Europa Experience – Spotkania z Europą w Warszawie, gdzie mogli dowiedzieć się więcej na temat krajów członkowskich UE oraz struktur organizacyjnych Unii i obecności w nich polskich przedstawicieli, a także zakresu udziału obywateli w zarządzaniu UE. Ciekawym doświadczeniem były też pamiątkowe zdjęcia z „europejskiej fotobudki”, które pokazywane są we wszystkich centrach Europa Experience we wszystkich krajach unijnych.
Najważniejszym celem zajęć była jednak symulacja obrad Parlamentu Europejskiego. Była to świetna okazja do poznania w praktyce procesu europejskiej legislacji ze wszystkimi jej etapami oraz trudnościami. Uczniowie, podzieleni na cztery ugrupowania polityczne, mieli za zadanie zmierzyć się z procesem uchwalania dyrektyw dwóch kwestiach, ale żeby wykonać zadanie i finalnie zagłosować „za” lub „przeciw” musieli poznać projekty Komisji Europejskiej, stanowiska ministrów z Rady UE, opinie różnych środowisk oraz lobbystów z różnych krajów członkowskich. Gra symulacyjna wciągnęła uczniów na całego, wymagając uważnego słuchania, zapamiętywania stanowisk oraz pomysłów, merytorycznego dyskutowania, argumentowania, odpowiadania na pytania, a wszystko to w napiętym rygorze czasu. Okazało się, że niektórzy uczniowie ujawnili przy okazji swój potencjał jako charyzmatyczni liderzy swoich ugrupowań.
Pomysł na tę symulację pracy Parlamentu Europejskiego okazał się dla uczniów zaskakująco ciekawą niespodzianką i sami podkreślali że chętnie zostaliby w nowoczesnej przestrzeni Biura Parlamentu Europejskiego w Warszawie zdecydowanie dłużej. Dzięki takiej praktycznej zabawie zdecydowanie lepiej poznali i zrozumieli proces legislacji europejskiej, co jest również jednym z celów udziału naszej szkoły w programie EPAS.
Foto: Małgorzata Łodwig-Makowska
